Bibliografía

• Sánchez / Muñoz / Becerra; editorial Book Mart, S.A de C.V.; 2015.
• Mendoza Mario; Una escalera al cielo; editorial ElPlaneta; 2004.
• http://www.monografias.com/trabajos82/la-voragine-jose-eustasio-rivera/la-voragine-jose-eustasio-rivera2.shtml 
• http://www.lecturalia.com/libro/11514/una-escalera-al-cielo

Libros leídos

• El tunel: Juan Pablo Castel es un pintor que escribe su propia historia, comienza confesando ser el culpable de la muerte de Maria Iribarne. Es la historia de un asesinato y los acontecimientos que dieron origen a este suceso.
  Ernesto Sabato: Fue un escritor, ensayista, físico y pintor argentino. Su obra narrativa consiste en tres novelas: El túnel, Abaddón el exterminador y Sobre héroes y tumbas, considerada una de las mejores novelas argentinas del siglo xx.
• Una escalera al cielo: "Los relatos que conforman este libro, nos develan la cotidianidad y los momentos de lucidez de unos personajes que se esfuerzan por sobrellevar con dignidad las pruebas que su existencia les ha impuesto."
• Mario Mendoza: Mario Mendoza Zambrano es un escritor, catedrático, profesor y periodista colombiano.
• La vorágine: Arturo Cova, un hombre de la ciudad pero aventurero y valiente, se va de Bogotá al llano con Alicia una muchacha, hija de familia con dinero y de aceptable condición social, el cual se va con Arturo porque no quiere casarse con un hombre terrateniente. Llegan a una selva y ambos se hospedan en la marolita, casa del llanero franco y su mujer Griselda. Surge entonces un personaje despreciable, Barrera, un asesino y ladrón que se dedica a engañar trabajadores, barrera secuestra a Alicia y a Griselda, por lo que Arturo y Franco se ven requeridos a una persecución.
  José Eustasio Rivera Salas: Fue un escritor colombiano destacado por su obra poética pero sobre todo por su novela La vorágine, considerada un clásico de la literatura hispanoamericana.

Etapa de escritura

Reglas sintácticas: la sintaxis indica el orden de las palabras de nuestro idioma, la oración expresa una idea o pensamiento completo.

                                                                                                        

 →Núcleo         nucleo del sujeto: nombre o sustantivo   →    Articulo 

                                                                             ↓     

                                                              ↓           Adjetivo

                                                         Complementos del sustantivo          

                                                           

Oración simple y compuesta:

Recordemos que las oraciones simples son aquellas que tienen un solo verbo en forma personal y por lo tanto un solo predicado.

Emma             comprara un auto nuevo

--------              -----------------------------

Sujeto                             Predicado 

Acentuación

Es el acento que ejercemos en una palabra, las tildes cumplen un importante función.

Clasificación de las palabras según la acentuación de la tilde:

• Aguda.
• Grave.
• Esdrújulas.
• Sobreesdrújulas.

Recordemos que el acento diacrítico o tilde diacrítica es la que permite diferenciar las significados de las palabras que tienen la misma forma.

Funciones del lenguaje

Tienen que ver con el proceso de comunicación, los interlocutores deciden qué tipo de mensaje quieren transmitir, como lo quieren hacer etc.

Algunas funciones:

• Función lingüística.
• Función conativa.
• Función fática.
• Ente otros.

El modernismo

Durante el tercer período se realizaron exposiciones sobre el tema.

Contexto socio cultural: A finales del siglo XIX y a comienzos XX, Latinoamérica intentaba definir su identidad.

El modernismo también advirtió los peligros y el futuro incierto que amenazaba a Latinoamérica.

Características del modernismo:    

• La inspiración en la naturaleza.
•  La búsqueda de la libertad.
• Una actitud tendente a la sensualidad.

• 

  Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=hoja+y+lapiz&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjVu53o4-LPAhXHeSYKHZI9D-YQ_AUIBigB#tbm=isch&q=modernismo+&imgrc=nzUCS08BLlj9JM%3A

Romanticismo

Durante el tercer periodo se realizaron exposiciones sobre el tema.

Contexto sociocultural: 

Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=hoja+y+lapiz&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjVu53o4-LPAhXHeSYKHZI9D-YQ_AUIBigB#tbm=isch&q=romanticismo&imgrc=rqxHUaRz3e2RYM%3A

Este movimiento fue inspirado por la declaración de los derechos del hombre y el movimiento de la ilustración.

Características de romanticismo:

• El ansia de libertad.
• El espíritu de rebeldía
• Sentimiento de soledad y de resignación al sufrimiento.
• Identificación con la naturaleza.

Estrategias de argumentación

Para analizar correctamente los textos orales y escritos debemos estar conscientes de saber qué es argumentación. 

¿Qué es argumentar?

Es presentar razones para sustentar o defender una idea u opinión.

Estrategias:

1. ·     Hecho: Es un acontecimiento que puede ser demostrado.
2. ·    Opinión: Es cuando hablamos sobre nuestro punto de vista, ante este podemos estar acuerdo o no acuerdo.

 Tipos de argumentación:

·       Por ejemplos.

·       De autoridad.

·       Por deducción.

·       Por analogías.

·       Por relación causa-efecto.

Tercer periodo

Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjVu53o4-LPAhXHeSYKHZI9D-YQ_AUIBigB#tbm=isch&q=tercer+periodo+en+un+cuaderno

Reglas generales de la acentuación.

Palabras agudas

Se acentúan si terminan en vocal, o en consonantes “n” o “s” no se acentúan en el resto de los casos.

v      Solución.
Pantalón.
Escalón.
Patín.
José.

Palabras esdrújulas

Se acentúan en todos los casos

v        Patético.
 Merito.
 Pretérito.
 Perdida.
 Básico.

Si el acento recae en la cuarta silaba empezando por el final (palabras sobre esdrújulas) siempre se acentúa (son casos poco frecuentes).

v         Permítemelo.
 Escóndeselo.
Termínatelo.

Reglas de acentuación.

• Sílabas: Tónicas y atónicas.
• Agudas: Si terminan en s, n o vocal.
• Graves: Si terminan en consonante diferente n, s o vocal.
• Esdrújula: Lleva la acentuación en la antepenúltima sílaba.
• Sobre esdújula: No importa donde lleva la acentuación.

Tipos de texto

Textos narrativos

El texto narrativo es el relato de acontecimientos.

Características:

• Cuentan hechos reales o imaginarias.
• Están escritos en prosa.
• Personajes: personas o animales.

Textos descriptivos: 

Describen, personas, animales, lugares y sentimientos.

Textos argumentativos: 

El argumentativo hace referencia tanto expresión corporal o escrita.

Géneros del discurso argumentativo:

• Discurso cotidiano          
• Discurso jurídico
• Oratoria
• Ensayo
• Articulo

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Texto expositivo: este pretende informar al receptor de temas de interés.

  Texto expositivo -texto informativo.

Texto informativo: Es aquel en el cual se presentan de forma neutra y objetiva.

Dialogo: Se caracteriza por el intercambio entre dos o mas personas.

Interlocutor.

Textos instructivos: Normas de convivencia de un centro escolar o una receta.

Periodísticos: Textos encuadrados dentro los medios de comunicación; una noticia.

Humanísticos: Un ensayo subjetivo de como sobre cómo ser feliz.

                   

Textos

Un texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido.

Un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

Características del texto

Fondo forma 

                       Coherencia cohesión

                                                             Presentación adecuada

Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=hoja+y+lapiz&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjVu53o4-LPAhXHeSYKHZI9D-YQ_AUIBigB#tbm=isch&q=hoja+y+lapiz+tumblr

Coherencia: es la propiedad que resulta de la interrelación de las ideas de un escritor alrededor de un tema con base en principios lógicos de organización y progresión temática.

Palabras que deben estar organizadas. Para que pueda hacer coherencia entre una palabra y otra.

Cohesión: consiste en la utilización de elementos para orientar al receptor en la relación que se establece entre las ideas, enunciados y párrafos, los cuales facilitan la interpretación del texto, para lograr que un texto tenga cohesión se emplea elementos lingüísticos como conectarlos y signos de puntuación.

La cohesión es todo lo que se ve en el texto es decir puntuación conectores ya que estos son signo lingüístico.

Signos de puntuación

Símbolos que se utilizan a la hora de escribir. Son importantes

• Punto: Finaliza una oración.
• Coma: Para separar una palabra de otra.
• Comillas: Para citar frases de otra persona.
• Puntos suspensivos: Se utilizan para que una frase quede inconclusa.
• Guion: Para abrir y cerrar un dialogo.
• Guion al piso: Para etiqueta en medios virtuales.
• Paréntesis: Sumar aclarar u omitir.
• Admiración: Para resaltar una exclamación
• Interrogación: Para una pregunta.
• Dos puntos: Para explicar un ejemplo.
• Corchetes: Para acotaciones y acciones entonación.

Ejemplo: 

"El sol brilla, el viento olía lluvia."

"Es el signo de puntuación importante."

"Después de un conector va coma."

"El teatro está lejos; tenemos que salir ya"

Para unir frases como:

"Tenemos hambre, sed, sueño; nostalgia de frutas, risas y calor; estábamos perdidos, locos, solos."

Usos de la v y la b

El sonido coincide de la V y B dificulta reconocer si una palabra se escribe con una u otra letra. Es necesario conocer las reglas de uso de la V y B para no cometer errores ortográficos.

Ejemplo

Meditabundo

Afirmativo

Hervido

Biología

Incendiaban 

Prefijo: Los prefijos que inician con V            

• Vice: Vicerrector.
• Viz: Vizconde.
• Vi: Virrey.

               Los prefijos que inician con B

• Bibli: Biblico.
• Biblio: bibliograma, bibliofilo.
• Bio: Biología, biopsia.

Terminaciones: Palabras que terminan en V

• Eva: Nueva, conmueva.
• Avo: Esclavo, onceavo.
• Eve: Nueve, leve.
• Ivor: Carnívoro, herbívoro.
• Excepción: Víbora.

                            Palabras que terminan en B

• Bilidad: Debilidad habilidad.
• Bundo(a): Furibundo, errabundo, pudibunda. 

Verbos: Las formas verbales terminadas en B (aba, abas, abamos, aban.)
Contaba. 
Luchaba. 
Esperaba. 
Iba.
Tamaba.
Cambiaba. 

                Los verbos cuyo infinito terminan en B (buir, bir.)

Atribuir.

Recibir.

Imbuir.
Exhibir.

Subir.

Sucumbir.

Trancribir.

Segundo periodo.

Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=dialectos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwio5fTf3-LPAhXCFz4KHYk1A7kQ_AUICCgB&biw=1366&bih=662#tbm=isch&q=segundo+periodo
Los siguientes temas, son los ya vistos en clase durante el segundo periodo del año escolar.

Dialectos

Es un sistema lingüístico que deriva de otro. Pero, no exhibe una diferenciación suficiente respecto a otros de origen común.
Están vinculados a la diversidad lingüística y tienen una serie de criterios para diferenciar a un dialecto.







Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=dialectos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwio5fTf3-LPAhXCFz4KHYk1A7kQ_AUICCgB&biw=1366&bih=662#tbm=isch&q=dialectos+indigenas&imgrc=Zqv5TUMlIqP_YM%3A

Categorías gramaticales

Artículo

Es la palabra que acompaña al sustantivo y siempre va adelante de él. Esta palabra funciona como determinante o identificador del sustantivo. Indica el género (masculino, femenino) y el número (singular, plural).
Los artículos se dividen en:

• Definidos: Son los que hablan de algo conocido y se puede identificar. Ejemplo: El niño, La flor.
• Indefinidos: Son los conocidos y por lo tanto, no se puede identificar. Ejemplo: Un cuadro, Unas sillas.

El artículo neutro "lo"

Se utiliza solamente acompañado de adjetivos, adverbios o participios, Nunca va acompañado al nombre. Ejemplo: Lo bueno es que tengo con quién compartir mi pena. ¿Haz visto lo rápido que corrió tu hermana?

Cambios

Para los sustantivos femeninos que empiezan con a o ha tónicos también se cambia el artículo indeterminante por un, unas. Ejemplo: Un alma / Unas aves.

Contradicciones

Cuando el artículo el va precedido de la preposición de o a, forman nuevas palabras conocidas como contradicciones.

• Al: Se forma al unir la preposición a y el artículo el. Ejemplo: Vamos al campo.

Estructura y significado de la palabra

La palabra es una unidad lingüística dotada de significado léxico  y gramatical.
Constituyentes:

• Raíz o lexema: Contiene el significado léxico. Ejemplo: Niñ -o
• Desinencias o morfemas - Terminaciones que se añaden al lexema para obtener distintas formas de la palabra. Ejemplo: Niñ-a-s.
• Afijos - Forman nuevas palabras.
• Prefijos - Se anteponen a la raíz.
• Infijos - Se sitúan entre la raíz y un sufijo.

Clases de palabras:

• Variables: Morfemas derivados y gramaticales.
• Invariables: Morfemas.
• Simples: Tienen una sola raíz.
• Compuestas: Tienen dos o más raíces.
• Primitivas: No contienen ningún afijo.
• Derivadas: Contienen algún afijo.

Incorporación de nuevas palabras:

La creación de nuevas palabras se le denomina acronomía o préstamo.

La formación de palabras a partir de otras se le llama derivación, composición y parasíntesis. 

Normas APA

Son un conjunto de normas creadas por la American Psychological Association (APA) con el fin de unificar la forma de presentar trabajos escritos a nivel internacional. Estas normas están diseñadas para proyectos de grado o cualquier tipo de documento académico y de investigación.

Estas normas se actualizan con frecuencia. Al igual que las normas ICONTEC en Colombia, las normas APA están para estandarizar el formato para la realización de documentos de investigación.

El manual de publicación de la American Psychological Association es el manual de estilo para los escritores, edito

res, estudiantes y educadores. 

Tomado de: https://www.google.com.co/search?q=dibujos+de+texto&biw=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj9iPqN4uLPAhXE4CYKHRMDA6QQ_AUIBigB#tbm=isch&q=dibujos+de+libros&imgdii=fPseJ68_ojdu1M%3A%3BfPseJ68_ojdu1M%3A%3B5mKSM3kYUSddbM%3A&imgrc=fPseJ68_ojdu1M%3A

Texto y textualidad.

• Texto: 

Se denomina texto a cualquier estructura significantes de signos verbales y no verbales, conformada por una red de elementos semánticos, sintácticos y pragmáticos que se encuentran en permanente interacción.

• Textualidad: 

Se entiende como un conjunto de propiedades por las que un texto se distingue como acto comunicativo con sentido pleno.

Se conjuga de tres propiedades:

• Cohesión: Se refiere a los elementos que sirven para relacionar de manera explícita los enunciados y párrafos de un texto. Ejemplo: Uno de los perros era pequeño, el otro era enorme. Sin embargo, el primero era más bravo que el segundo.
• Coherencia: Se refiere a las relaciones lógicas y razonables que se establece entre las acciones y párrafos de un texto. Ejemplo: Rita prepara el almuerzo; mientras tanto, su esposo hace aseo.

Primer período.

Tomado de:https://www.google.com.co/search?q=dialectos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwio5fTf3-LPAhXCFz4KHYk1A7kQ_AUICCgB&biw=1366&bih=662#tbm=isch&q=primer+periodo&imgrc=oJqwb7fbtXoTVM%3A

A continuación daremos inicio a los temas vistos durante el primer periodo escolar en el área de Español y Literatura.

Lengua, lenguaje y gramática.

• Lengua: Idioma. Ejemplo: Inglés, francés.
• Lenguaje: Facultad que tiene el ser humano para comunicarse. Ejemplo: Lengua, señas, textos, etc.
• Gramática: Arte de hablar y escribir correctamente una lengua.